As sessões de desenvolvimento TIMMIS continuam a avançar à medida que o curso académico de 2019/20 avança. Os alunos vão avançando no seu desenvolvimento de competências e vão aprendendo a desenvolver um modelo de negócio. As 20 equipas TIMMIS desta terceira convocatória evoluem cada dia com o trabalho dos alunos, a ajuda dos mentores e o apoio dos padrinhos, que contribuem conjuntamente para a definição do modelo de negócio que vão seguir.
Na terceira sessão deste curso, os assistentes aprenderam a reconhecer a importância do trabalho em equipa, as características que deve ter e a estabelecer normas que todos os membros devem seguir para alcançarem o êxito de um projeto.
Para continuarem a avançar na definição do modelo de negócio sobre o qual os participantes na terceira convocatória do TIMMIS trabalharão durante os próximos meses, os assistentes a esta terceira sessão continuaram a elaborar o plano de ação do seu projeto através do modelo Canvas. Desta forma, encarregaram-se de identificar as atividades fundamentais, a descrição do objetivo, a nomeação dos diferentes responsáveis, o cronograma a seguir, os recursos necessários para o desenvolvimento da atividade e os custos que podem implicar. Alunos, mentores e padrinhos dispuseram assim de um período de tempo em que cada equipa se reuniu individualmente, tendo em vista tratar todos estes aspetos.
Para encerrar a sessão, todos os assistentes participaram numa atividade lúdica para experimentarem a importância do trabalho em equipa. Com a missão de criarem um grande logótipo do TIMMIS com os materiais que lhes eram proporcionados para a sua confeção, os participantes dividiram-se em dois grandes grupos e, por sua vez, em diferentes subgrupos de acordo com as cores.
Observando o resultado final, os alunos puderam verificar que o facto de se conhecerem os recursos com que se conta, assim como saber distribuí-los, é essencial para a consecução de qualquer projeto.